开展生活化的美术教育——提高小学生创造力和语言表达能力的研究

• 作者: 陶娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 观察 创造 语言表达
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教法探索1
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

心理学家皮亚杰指出:“教育的首要目标在于培养有创造能力的人,而不是重复前人所做的事情.”因此,教师应带领学生走进生活,拓宽思路,激发创新.儿童的生活、活动是有限的,凭空想象、闭门造车是创作不出优秀作品的.教师应注意给孩子更多的自由活动和想象空间,让他们去发挥自己的特长,表现自己的个性,用自由的心灵感受世界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶娟		2	0	0.0	0.0