初中数学教学中的“导向、养习、授法”学习指导策略

• 作者: 郭永刚
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 数学 导向 养习 授法
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

初中数学是初中生打好基础的关键科目，但有些学生数学成绩上不去，厌学直接导致总体成绩不好，怎样在教学中正确指导学生学好数学，使之“乐学、持学、会学”。我结合教学实践，总结出初中数学教学中应采用“导向、养习、授法”的学习指导策略。

作者信息

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1	郭永刚		6	0	0.0	0.0