作文教学生活化的实践与思考

• 作者: 孙维忠
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文教学 社会实践 结合
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 【基教与成才研究】
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2004字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是培养学生书面语言能力的重要途径。在作文教学中，有的教师的教学方法是让同学们坐在教室内“闭门造车”，挖空心思想象。教学实践证明，走出课堂，让学生在社会实践活动中观察、体验、感受，是激发学生写作兴趣，提高写作水平的有效途径。