论小学语文教学实效

• 作者: 叶洪祥
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 教学模式 课外活动 创设方式 实效性
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 工程建筑
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

小学是学生们接触义务教育的起始阶段,在这一阶段的学习中学生们所要接触的学习科目较少,学习内容也是十分基础和简单的,目的是为了在这一学习阶段激发学生们的学习兴趣,使学生们能够为此而积极的参与到语文学习中,并打下扎实的语文学习基本功,进而为今后更深层次的语文学习做到准备.但是小学生们由于年龄较小,思想还处于比较欢脱的阶段,虽然在这一阶段他们拥有极强的好奇心和求知欲望,但是他们却难以对同一事物长时间的集中学习注意力,所以导致他们各个学科的学习效率都不能得到很好的提升.在这基础上经过我多年的教学经验和教学实践研究发现,在小学语文课堂学习的过程中开展一定的课外学习活动可以在很大程度上吸引学生们的注意力,使得学生们能够在游戏中不断的对语文知识展开思考和探究,进而真正的对语文学习提起高度的求知欲望.本篇文章将从如何通过有效的语文课外活动来调动学生们的语文学习积极性出发,探讨其中的教学策略和手段,以期能推动我国小学语文教学课堂的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶洪祥		2	0	0.0	0.0