新课标下提高数学教学有效性探析

• 作者: 周彩霞
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 数学教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 【基教与成才研究】
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的推动下，教学有效性成为每位教育工作者都关注的重点。为了不断提高数学教学的有效性，首先，教师应该深入探究教材，确立明确的教学目标，做好备课工作。其次，教师要与学生保持良好的师生关系，构建和谐的课堂氛围，打造高效课堂。再次，教师需要根据学生的个体差异因材施教，合理采用分层教学。同时，应该提高数学教师的综合能力，让教师懂得利用生活中的实例展开教学，提高学生的数学学习兴趣。