筑“乡村学校少年宫”之家，让留守儿童“幸福留守”

• 作者: 夏晓菲
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 乡村学校少年宫 留守儿童 意义 策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 和谐教育研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 5002字
• 语种: 中文

摘要

在农村学校教育资源匮乏、家长教育意识低下的诸多背景下，关注留守儿童、直面留守儿童的现状和问题，筑“乡村学校少年宫”之家，不仅有利于构建适合留守儿童成长的良好成长环境，弥补学校留守儿童教育的不足，同时能给予他们思想认识及价值观念上的正确引导和帮助，为留守儿童营造了一个温暖的港湾，让留守儿童“幸福留守”。