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初中阶段“三位一体”法制教育研究
初中阶段“三位一体”法制教育研究
作者:
崔学军
欧元雕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中阶段
三位一体
法制教育
摘要:
初中阶段是一个人一生中的重要阶段,加强对初中生的法制教育,是保证青少年健康成长,促进社会主义和谐社会建设,培养和造就千千万万学法、守法、用法的合格建设者和接班人的需要.本文指出循序渐进地对初中生进行法制教育,对建设中国特色社会主义法治国家有着重要而特殊的意义.
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文献信息
篇名
初中阶段“三位一体”法制教育研究
来源期刊
法制与社会
学科
教育
关键词
初中阶段
三位一体
法制教育
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
教育文化
研究方向
页码范围
225-227
页数
3页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
欧元雕
安徽农业大学人文社科院
28
72
5.0
6.0
2
崔学军
1
1
1.0
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三位一体
法制教育
研究起点
研究来源
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期刊影响力
法制与社会
主办单位:
云南省人民调解员协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-0592
CN:
53-1095/D
开本:
16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-52
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
75349
总下载数(次)
221
总被引数(次)
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