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味到,是一种对事物的外在感觉,直观性很强。“味到”两个字,就染上浓浓的感性色彩。究竟什么是味道呢?常常是只能意会,不能言说,有时还往往是公说公有理,婆说婆有理。如果连“味道”这个关键性的概念也模模糊糊,那么,语文课应该有味道的要求,也不免有点乏力和空洞。鉴于此,笔者试着想通过本文努力说清楚这样一个问题。
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篇名 中学语文味道浅谈
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 中学语文 课堂教学 “味道”
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 293-293
页数 1页 分类号
字数 3233字 语种 中文
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课堂教学
“味道”
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