独立学院计算机基础课程的分层教学模式探究

• 作者: 宋建萍
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 计算机基础 非计算机专业 独立学院
• 年，卷（期）: 2015,（38）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3380字
• 语种: 中文

摘要

随着计算机的广泛普及与信息技术的推广使用，刚入校的大学新生已具备一定的计算机文化知识与操作运用能力，但其基础仍显出较大的差异，“一刀切”的课程设置和传统的教学方式已不能满足大学生计算机素质提升的需要。本文以三峡大学科技学院非计算机专业的计算机基础教学改革研究为出发点，分析了入校新生的计算机基础学习情况以及教师的教学过程中存在的问题，提出分层教学的建议和措施，为该课程的教学模式改革提供了建议和参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋建萍	三峡大学科技学院机械电气学部	8	32	3.0	5.0