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摘要:
“岗位能力、实践技能”课程考核方式以就业为导向,职业能力为本位,以岗位需要和职业标准为依据,以工作过程为线索,考核课程的教学内容,形成以岗位能力培养为目标的课程考核系统。本文以高职装潢专业为例进行了课程考核方式改革的研究。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职装潢专业“岗位能力、实践技能”课程考核方式改革的研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 装潢 岗位 企业 课程考核
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教 育 探 讨
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G712
字数 2294字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.02.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙秋霞 11 13 1.0 3.0
2 高晓燕 11 8 2.0 2.0
3 王莹莹 16 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
装潢
岗位
企业
课程考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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