浅析小学数学应用题教学环节的几点设计

• 作者: 张秀丽
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学数学 应用题教学 模型学
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 字数: 2559字
• 语种: 中文

摘要

应用题教学在小学数学教学中占有重要位置，对提高学生的思维能力代写论文和培养学生的应用意识起着颇为重要的作用，因此我们很有必要对应用题教学进行研究，这里就应用题教学环节的设计进行论述，主要从创设情景、构建模型、理解模型、应用模型四个大环节进行说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀丽		2	0	0.0	0.0