ARCS动机设计模型在《微型计算机原理及接口技术》课堂教学中的应用

• 作者: 伦向敏 刘寅东 门洪 陈丹丹
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: ARCS动机设计模型 微型计算机原理及接口技术 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（6X）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: TP301

摘要

针对《微型计算机原理及接口技术》课程教学中存在的问题,将ARCS动机设计模型的思想引入到课堂教学中来。实践证明,该方法能激发学生学习兴趣,增加自信心,获得满足感,使学生在轻松愉快的气氛中掌握较难理解的知识点,对提高课堂教学效果有一定帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹丹	东北电力大学自动化工程学院	15	21	3.0	3.0
2	门洪	东北电力大学自动化工程学院	49	215	8.0	12.0
3	伦向敏	东北电力大学自动化工程学院	27	73	4.0	8.0
4	刘寅东	东北电力大学自动化工程学院	12	39	3.0	5.0