基于BOPPPS模型的《大学计算机基础》课堂教学设计

• 作者: 宁亚辉 崔浩 巨亚荣 王伟嘉
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: BOPPPS模型 教学设计 冯·诺依曼体系结构 参与式学习
• 年，卷（期）: 2019,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学法与教学组织
• 页码范围: 134-138
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 4774字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2019.Suppl(1).030

摘要

为贯彻落实军队院校新的人才培养方案,加强课程建设,从《大学计算机基础》课程教学现状出发,阐述BOPPPS教学模型的概念和主要内容,提出在该课程教学中运用BOPPPS模型进行课堂教学设计的观点,并以"冯·诺依曼体系结构及工作原理"一节内容作为设计案例,探讨将BOPPPS模型运用到课堂教学设计的主要做法,以期更好地培养学生有效利用计算机分析和解决问题的计算思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟嘉	陆军勤务学院军事物流系	5	0	0.0	0.0
2	崔浩	陆军勤务学院军事物流系	4	0	0.0	0.0
3	巨亚荣	陆军勤务学院军事物流系	2	0	0.0	0.0
4	宁亚辉	陆军勤务学院军事物流系	3	0	0.0	0.0