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摘要:
注重文言文语感培养的教学能有效的改变以往教学的枯燥乏味,大大提高学生文言文阅读能力,同时陶冶情操。要培养学生的文言文语感,充分激发学生的文言文兴趣,有效的引导学生诵读文言文篇章,适当的教给学生方法,同时运用多媒体辅助教学,发挥多媒体在文言文语感培养上的作用。
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文献信息
篇名 浅议初中文言文教学
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 初中 文言文 诵读 语感 培养学
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教学方法研究
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号
字数 2100字 语种 中文
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1 刘银歌 1 0 0.0 0.0
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