翻转教学法在国际合作项目中的教学改革实践

• 作者: 杨黎琼
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转教学法 微观经济学基础 改革
• 年，卷（期）: 2015,（38）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3598字
• 语种: 中文

摘要

中美合作办学项目往往需要使用美方的教学模式，而中方学生不一定适应，由于这种不适应可能导致中方学生无法有效地安排学习并通过考试。以西北民族大学的合作项目为例，在《ECN2010微观经济学基础》教学中引入翻转教学法，在课程资料的准备、课堂教学实践、课程考核三个方面进行改革实践，取得了良好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨黎琼	西北民族大学经济学院	10	12	2.0	3.0