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摘要:
自动控制原理是建环专业的一门专业基础课,课程的理论性强,学生的学习积极性普遍不高;教学过程中理论教学与专业应用的脱节,学生在学完课程后不知道有何用途,用在哪里,如何应用。本文对于建环专业自动控制原理教学过程中存在的问题,从改进教学内容、教学方法和手段等方面进行探讨,提出了一些改进教学效果的措施,达到了激发学生学习的积极性,提高了自动控制原理课程的教学质量。
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文献信息
篇名 建环专业《自动控制原理》课程教学探讨
来源期刊 黑龙江科技信息 学科
关键词 建环专业 自动控制原理 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号
字数 2547字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕子强 辽宁科技大学土木工程学院 23 59 5.0 6.0
2 李小华 辽宁科技大学电子与信息工程学院 30 44 4.0 5.0
3 刘广强 辽宁科技大学土木工程学院 17 25 3.0 4.0
4 毛虎军 辽宁科技大学土木工程学院 5 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
建环专业
自动控制原理
教学内容
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
总下载数(次)
266
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285821
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