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摘要:
中学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩。挖掘教材蕴涵的美感特征,培养学生的审美能力,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文课程的重要内容,而不是一种外在的附加任务。
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文献信息
篇名 浅析在中学语文教学如何培养学生的审美能力
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 依托课堂 培养美的素质 感悟美的能力学
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 语文教育研究
研究方向 页码范围 313-313
页数 1页 分类号
字数 2613字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
依托课堂
培养美的素质
感悟美的能力学
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期刊影响力
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