高校新上岗教师角色转换存在的问题及对策

• 作者: 李谭
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新上岗教师 角色转换 对策
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 职 业 技 术 交 流
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 4738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.01.191

摘要

新上岗的教师能否顺利实现角色转换，直接影响其事业发展、自身成长和教学效果。然而当前多数新进教师都面临角色转化不良的问题，本文针对这种现状分析了新进教师角色转换的问题及对策，以期为新上岗教师实现角色转换提供一些思路，同时使其更好地提高教学技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李谭	廊坊卫生职业学院德育教研室	20	12	2.0	3.0