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摘要:
衡量国学经典诵读成败的首要标准是有效的作用于语文教学实际。从服务初中语文教学的新视角重新审视国学教育,通过二者教学内容及教学方法的一体化操作,可以实现二者的有效贯通和衔接,提高国学经典诵读的效率,为建构初中语文高效课堂提供新的视角和增长点。
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文献信息
篇名 国学经典诵读与初中语文教学的有机结合
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 经典诵读 初中语文 有机结合
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 传统文化
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号
字数 1960字 语种 中文
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经典诵读
初中语文
有机结合
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