输液反应之空气栓塞的微课设计与开发

• 作者: 张迈 苗泓丽
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 输液反应 空气栓塞 微课设计
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 29-29,30
• 页数: 2页
• 分类号: G40-057
• 字数: 2783字
• 语种: 中文

摘要

自2011年微课概念在国内被首次提出以来[1]，越来越多的课程尝试用微课进行教学设计。现从微课的内容选择、教学活动的设计、教学反思3个方面着手，以空气栓塞为例详细介绍整个微课设计与开发的过程，并将微课设计中学生的情感变化作为关注点之一，以更好地促进学生学习效率的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗泓丽		9	10	2.0	3.0
2	张迈		5	7	1.0	2.0