基于移动学习的微课设计与开发——以“穿孔书签设计”教学设计为例

• 作者: 李飞
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 微课设计 移动学习 微课开发
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 实训与实践探索
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 2949字
• 语种: 中文

摘要

微课程的出现,改变和颠覆了传统的教育理念,这种灵活的、个性化的学习方式,让学习者在任何时间、任何地点都能进行知识的获取,可以装在口袋里的巨大的电子学习资源已经被越来越多的人所接受.然而,如何提高中职微课的设计与开发水平却是亟待解决的问题.本文以教学实例为基础,从微课、微课设计、中职微课实施的思考三个方面,对中职微课设计进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李飞		3	11	2.0	3.0