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摘要:
中学生的兴趣与非智力因素紧密地联系着,学习兴趣直接影响学生智力水平的提高,是学生学习动机中最积极最活跃的成份.在教学的过程中激发学生的学习兴趣对于提升学生的学习自主性有很大的意义,特别是在当前阶段,学生是课堂的主体,教师作为课堂的引导者在教学的过程中对于学生进行引导教育,所以激发学生的学习兴趣对于提升课堂教学效果意义重大.初中物理由于对学生的物理思维能力以及动手实践能力要求较高,所以在教学的过程中对于学生会有不小的挑战,这就导致部分学生在学习的过程中兴趣不高,影响教学的正常进行.
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文献信息
篇名 初中物理教学中如何激发学生学习兴趣
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 初中物理 激发 兴趣 教学学
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 科学教育研究
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 1872字 语种 中文
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