短语学视角下的学习者二语词汇习得发展性特征分析

• 作者: 秦建华
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 短语学 二语词汇习得 发展性特征
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: H319
• 字数: 7335字
• 语种: 中文

摘要

该研究从短语学的视角以totally为个案，基于本族语者语料库、学习者语料库和汉语语料库，探讨了我国英语学习者二语词汇习得的发展性特征。该研究在一定程度上表明：学习者二语词汇知识的短语学特征与本族语者存在差异，但随着水平的提高，总体上呈现逐渐远离母语对应词的短语学特征而向本族语者接近的趋势；母语对不同水平的学习者二语词汇知识的影响随着学习年限的增加而减弱。该研究认为二语词汇教学应以短语为基本意义单位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦建华	华南农业大学外国语学院	29	137	6.0	11.0