高职管理类课程项目教学方法论

• 作者: 陈移山
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 工作过程 行动导向 项目教学法
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

"工作过程"的管理类课程采用"行动导向"的教学方法,而项目教学法是"行动导向"教学方法中最常 用和最理想的形式."工作过程"的课程开发成为高等职业院校课程改革的必然趋势.其目的是从根本上 纠正学科体系课程在人才培养方面的系统性偏差,缩小职业教育人才培养效果与社会经济发展需要的距离. 要使"工作过程"开发课程成果的实现,必须选择合适的教学方法."工作过程"开发的课程,其教学目 标是培养学生的综合职业能力,这就要求教学方法发生根本性改变,单纯的知识讲授和技能训练显得力不 从心,"行动导向"的教学方法成为必然选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈移山		8	22	3.0	4.0