高职生英语学习动机的激发策略

• 作者: 刘蓓莉
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职生 英语学习动机 激发策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 职业技术交流
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2071字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.11.181

摘要

高职生英语基础差、英语学习动机不高,教师可以通过调整教学目标、采用鼓励性评价、设计合理的教学方式以及补充教学内容四个策略来激发他们的英语学习动机,继而提高他们的英语水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蓓莉		18	19	3.0	3.0