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摘要:
计算机多媒体教学以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境走进课堂,促进教育技术 的革新.但人们对多媒体教学在认识上的误区却不断加深,多媒体教学的各种问题日渐暴露.
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文献信息
篇名 论语文课如何恰当地运用多媒体
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 多媒体 语文课 恰当 运用
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 信息化教育技术
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 2010字 语种 中文
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1 姚瑾 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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多媒体
语文课
恰当
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
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chi
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