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摘要:
在小学英语课堂中,目标语言呈现环节是一节课的重点环节,是学生通过对语言材料的学习以及获取大量的语言信息的关键。合理灵活地运用多媒体技术在小学英语目标语言呈现环节能起到一定的效用。
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文献信息
篇名 活用多媒体技术强化目标语言呈现环节的效用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 多媒体技术 小学英语 目标语言呈现
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 「课程整合」 -- 教学研究
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G623.31
字数 2710字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.09.075
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡惠玲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学英语
目标语言呈现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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31349
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