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摘要:
新能源专业是近几年刚起步的新兴专业,文中结合我校的实际情况,阐述了产学研合作教育模式的必要性、运行机制与实施过程.表明产学研合作教育模式的实施,增强了学生的动手能力,激发了学生的创新及科研能力,同时,促进学校"双师型"教师队伍建设及教学体系与教学内容改革.
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文献信息
篇名 新能源科学与工程专业产学研合作教育模式研究
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 新能源科学与工程 产学研合作 教育模式
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G642
字数 2726字 语种 中文
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新能源科学与工程
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