引导式教育结合常规康复训练方法对小儿脑瘫康复治疗的效果

• 作者: 王瑞洁 袁国静
• 来源期刊: 临床研究
• 学科: 医学
• 关键词: 引导式教育 康复训练 小儿脑瘫 康复治疗
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 临床治疗
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: R742.3
• 字数: 1817字
• 语种: 中文

摘要

目的 对引导式教育结合常规康复训练方法 在小儿脑瘫康复治疗中的应用效果进行分析和探讨.方法选取我院2014年1月-2015年3与收治的84例脑瘫患儿,使用随机数表法将患者平均分为观察组和对照组,两组患儿均接受相同的常规康复训练,在此基础上再给予观察组患儿引导式教育,随访1年,比较两组患儿治疗效果.结果 观察组患儿精细运动、粗大运动等发育指数评分均高于对照组患儿,治疗总有效率为95.24%,对照组患儿总有效率为66.67%,组间比较差异显著(P<0.05).结论 引导式教育结合常规康复训练的方法可有效促进脑瘫患儿的康复与发育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁国静	河南省开封市河南大学第一附属医院康复医学科	1	1	1.0	1.0
2	王瑞洁	河南省开封市河南大学第一附属医院康复医学科	1	1	1.0	1.0