大班额环境下英语课题教学小组合作学习的有效性研究

• 作者: 包晓丽
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 大班额 英语课题教学小组 合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 字数: 2490字
• 语种: 中文

摘要

在大班额环境下，怎样让教学更有效，一直是英语教师实践、探讨的问题，也是英语新课程改革大力倡导的重要学习方式之一。因此，在英语课堂教学中，采用现代化教学手段，根据学生年龄特点和学习实际情况，优化课堂教学结构，采取小组合作学习的方式，互教互学、互帮互助，提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包晓丽		3	3	1.0	1.0