浅谈如何提高物理课堂教学的趣味

• 作者: 万小志
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 高中物理 新课改 趣味性
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 字数: 2175字
• 语种: 中文

摘要

职业高中的物理新课改要求物理教师在教学中，不但要传播知识，且要把物理课题的趣味性提高，要达到三维教学目标，使学生乐思、善学、会用，真正的掌握知识并会在实际生活中应用自己所学的知识。那么教师在物理教学过程中就要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点，运用恰当的教学方法，让物理课趣味横生，充分调动学生思维的主动性和积极性，提高物理教学的效果。