多媒体技术与小学语文教学整合的价值及意义

• 作者: 徐杰
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 小学语文 人文精神
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 教学研究
• 页码范围: 88-88,89
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2589字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.11.088

摘要

多媒体技术可以将文字与声影、书本与生活高效地结合起来，突破教材内容和教材格局的限制，为学生提供立体的教学环境，提高学生参与课堂教学的活力，促进小学语文的学与用，有利于学生人文精神的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐杰		2	8	2.0	2.0