作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
推荐文章
关注校本课程,培养学生能力
校本课程
能力培养
活动设计
培养学生问题意识,发展学生思维能力
问题意识
思维能力
意义
方法
浅析小学语文教学中的预设与生成问题
小学
语文教学
预设
生成
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关注生成问题 培养学生能力
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教材研究2
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀琴 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导