例谈信息技术在小学数学课堂整合中的工具作用

• 作者: 邵利
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 认知工具 小学数学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 「技术在线」 -- 绿色装备
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1367字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.11.050

摘要

通过信息技术认知工具与小学数学课堂整合运用的例子，分析信息技术运用到小学数学课堂的必要性，并对如何高效率地发挥整合作用提出建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵利		2	2	1.0	1.0