初中英语课堂小组合作学习中如何实现学进去与讲出来的结合

• 作者: 王淼
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 初中英语课堂 小组合作学习 学进去 讲出来
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

时代的要求和初中英语学科教育改革的需要，使得在初中英语课堂小组合作学习中如何实现学进去与讲出来的结合，日益成为了教育界关注的问题。本文首先对初中英语课堂小组合作的必要性进行了概述，其次，介绍了小组合作组建和学习模式，最后，提出了如何实现学进去与讲出来结合的具体建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淼		3	1	1.0	1.0