网络聊天影响大学生自我认同的理论基础及其对策

• 作者: 张丹
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 网络聊天 大学生 自我认同
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G645.5
• 字数: 3248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.11.021

摘要

网络聊天日益成为大学生的重要沟通方式.然而由于大学生正处于人生成长的关键阶段,是其社会价值观形成的重要时期.基于此,如何正确利用网络聊天便成为大学生的一个重要课题.本文通过社会认知理论和符号互动理论分析了网络聊天对大学生的自我认同的影响,并在此基础上提出了相应的对策,有利于学校采取正确的手段引导大学生正确使用网络聊天.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹	广东财经大学财税学院	14	12	2.0	3.0