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新时期幼儿园教研活动实施分析
新时期幼儿园教研活动实施分析
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摘要：
针对当前幼儿园教研活动中存在的教研机构职能转变不彻底、教研活动质量不高的现实问题,幼儿园应重新考虑教研活动开展的思路,实现工作方式、研究内容及工作条件的多元化,以提高幼儿园教研活动的科学性与研究性.
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工作坊
活动方式
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文献信息
| 篇名 | 新时期幼儿园教研活动实施分析 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 幼儿园 教研活动 多元化 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（4） | 所属期刊栏目 | 教育随笔 |
| 研究方向 | 页码范围 | 237 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2517字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
教研活动
多元化
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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28930
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