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摘要:
合理利用虚拟学习社区,与基础教育教学相结合,可以缩小地区之间的教育差距,实现优质教学资源共享。在应用的过程中,需要教育工作者树立学生是主体,教师是主导,资源是核心的理念;整合建设高质量的教育资源;建立符合基础教育教学要求的教学、考核制度。
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文献信息
篇名 虚拟学习社区在基础教育教学中的应用研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 虚拟学习社区 基础教育 信息化
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 「装备管理」 -- 调查研究
研究方向 页码范围 19-19,20
页数 2页 分类号 G622.4
字数 1570字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.11.019
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟学习社区
基础教育
信息化
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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