虚拟学习社区环境下本科护生医德教育模式改革研究

• 作者: 李强
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 虚拟学习社区 医学院校 本科护生 医德教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 2234-2237
• 页数: 4页
• 分类号: RG642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.1009-6493.2020.12.038

摘要

[目的]探讨虚拟学习社区环境下本科护生医德教育模式改革效果.[方法]选取山西省某医学本科院校护理专业本科生360人作为研究对象.观察组护生180人,运用虚拟学习社区平台进行医德教育;对照组护生180人,运用传统教学法进行医德教育.教学结束后进行理论考试和问卷调查.[结果]观察组理论考试成绩为(92.73±4.64)分,对照组为(78.75±5.43)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组护生对教学改革效果的评价优于对照组.[结论]运用网络虚拟学习社区平台对护生进行医德教育,教学效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李强		48	100	5.0	7.0