作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语新目标采用任务型语言教学模式,即把互动话题、交际功能和语言知识结构融为一体,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。英语教材的编排体系有了较大的变化,增加了许多内容,每单元还列出了明确的语言目标、主要的语法功能项目、需要掌握的基本词汇、写作训练等。
推荐文章
目标教学法——现阶段大学英语教学法
大学英语教学
目标教学法
阶段性教学
浅析英语教学中的尝试教学法
尝试
现状
运用
反思
新目标“Go for it”初中英语教学环节之探索
教材分析
优化过程
基本技能
情境教学法在职高英语课堂中的尝试
英语
课堂教学
创设情景
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语新目标教学法之尝试
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 联系 充实 提高
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 文理教研
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G632
字数 3030字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马海涛 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
联系
充实
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导