如何营造课堂氛围，把课堂还给学生--对新课改课堂教学的思考

• 作者: 牛苗苗
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 还给 营造氛围
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

根据国家教育科学“十五”规划，自2004年起开始执行“新课程标准”。直至今日，新课程倡导的先进理念正在影响着教师的行为，并使教师的教学实践发生着深刻的变化。新的师生关系正在建立，课堂教学更具有开放性、民主性，新课标要求教师由传授者变为促进者，由管理者变为引导者，而学生在课堂教学中从被动转化到主动。本文着力探究如何营造课堂氛围，把课堂还给学生，形成一个互教互学的“学习共同体”，使学生更能发挥其个性，从而提高语文教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛苗苗		1	0	0.0	0.0