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摘要:
当前农村小学数学教学的情况是学生基础差、对学习缺乏兴趣。即是课余时间贪玩儿。因此,我们广大教师要设法让学生主动参与到学习中来,在教学中要注意学习方法的培养,注重学习兴趣的激发,注重家长的配合,要优化教学手段,做到因地制宜、因材施教,真正使我们的教学符合农村小学生的实际情况。
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文献信息
篇名 如何提高农村小学数学教学效果
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 农村 数学教学 激发兴趣 合作
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G623.5
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1 张文 甘肃省张掖市甘州区三闸中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
数学教学
激发兴趣
合作
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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