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摘要:
信息技术帮助小学数学教师提高课堂教学效果,作用十分明显。在传统教学和多媒体教学两种教学方式的交融中,必然会出现一些新的问题需要解决。教师在使用多媒体教学时,要准确定位教学内容,合理运用多媒体教学,通过制作高品质课件,提高课件运用效果。
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多媒体教学
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文献信息
篇名 小学数学多媒体教学策略的探讨
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 小学数学 多媒体教学 课件制作
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 新观察 New Observation
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号
字数 1746字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘金环 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
多媒体教学
课件制作
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相关学者/机构
期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
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