突破教学难点，实现高效教学——浅谈初中语文教学

• 作者: 王兴奎
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 转变观念 创新教学 自主学习 开放式教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在初中语文教学中，教师要根据学生的实际知识水平进行教学设计，激发学生的主动探究意识，让学生在积极的思考和分析的过程中掌握知识的重难点，实现教学难点的突破。在实际教学中，教师要摆脱传统思想观念的束缚，激发学生的主动性，提高学生的语文综合能力，实现高效率的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴奎		2	1	1.0	1.0