“以赛促学”实践教学模式初探——以高职院校广告设计专业为例

• 作者: 秦蔚昀
• 来源期刊: 现代装饰(理论)
• 学科: 文学
• 关键词: 广告设计专业 促进作用 多元智力 自然观察智能 团队合作精神 广告作品 学习过程 语言智能 设计竞赛
• 年，卷（期）: xdzsll_2015,（8）
• 页码范围: 282-
• 页数: 1页
• 分类号: J524.3

摘要

高职院校广告设计专业在引入"以赛促学"实践教学模式后,对专业教学起到了非常重要的促进作用。在实践中,特别对学生的培养凸显出一定的优势。文章旨在探索"以赛促学"教学模式对学生培养的重要作用,为高职院校广告设计专业的发展提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦蔚昀		12	6	1.0	2.0