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摘要:
项目式教学方法起源于20世纪中后期,至20世纪90年代世界各国的课程都将教学方式的改变作为改革的重点。基于项目的网络工程课程主要通过总体分析、具体实施、测试与维护、总结考核,共四个方面实现。通过对实践教学过程中出现的各种问题进行研究,并给出正确的解决方案,从而实现对项目教学方法在网络工程这门课程上的应用进行归纳总结。
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文献信息
篇名 基于项目教学法的网络工程课程教学模式探究
来源期刊 通讯世界:下半月 学科 工学
关键词 项目教学法 网络工程
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 234-234
页数 1页 分类号 TP3-4
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研究主题发展历程
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项目教学法
网络工程
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
通讯世界:下半月
月刊
1006-4222
11-3850/TN
北京市海淀区莲花池东路39号西金大厦80
出版文献量(篇)
6807
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