如何培养学生的数学

• 作者: 王会玲
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 初中数学 思想 方法 渗透
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（7）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: O1-0

摘要

数学方法是解决数学问题的根本程序，是数学思想的具体反映。数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行为。二者作为《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》基础知识的重要组成部分，不仅是大纲体现义务教育性质的重要表现，也是对学生实施创新教育、培训创新思维的重要保证。

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1	王会玲		1	0	0.0	0.0