小学美术教学中的鼓励教学方法之我见

• 作者: 白俊霞
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 美术欣赏 鼓励教学 多角度欣赏 激发参与
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 266-266
• 页数: 1页
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美术教育，应当顺应他们爱美的要求，采取多种形式实施美术欣赏教学。在教学过程中注意激发学生的学习热情，用欣赏的眼光去审视学生的每一幅习作，注重培养同学们的学习兴趣与参与意识，力求达到师生在教学活动中的协调统一，以取得最佳的教学效果。下面谈谈我在实施鼓励教学方法过程中的几点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白俊霞		2	0	0.0	0.0