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摘要:
多媒体课件生动形象的表现方式为高中化学课堂带来了新的活力,多媒体课件拓展了教学内容,激发了学生的学习热情,促进了学生自主学习。教师在多媒体课件制作和实用过程中,要注重知识点和生活实际的结合,增加对知识点的辅助讲解,提高自身计算机专业知识能力。
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文献信息
篇名 高中化学教学中多媒体课件使用的实践研究
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 高中化学 多媒体课件 实践研究
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 新技术 New Technology
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号
字数 1770字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰兵 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
多媒体课件
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
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35628
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119
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