高中数学生活化教学浅议

• 作者: 连万仓
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中数学 教学 生活化 创设情境
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 230-230
• 页数: 1页
• 字数: 2322字
• 语种: 中文

摘要

生活中有数学，存在着数学思想，要把生活和数学有效地联系起来，关键在于教师是否善于结合课堂教学内容，去捕捉“生活现象”，采撷生活中数学实例，为课堂教学服务。让学生观察生活中的数学，既可积累数学知识，又是培养学生学习数学兴趣的最佳途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连万仓		1	0	0.0	0.0